Les bases de l'entretien motivationnel
L’entretien motivationnel est un style de communication basé sur la collaboration avec le patient qui l'aide à explorer et à résoudre son ambivalence face au changement .
La formation vise à faire découvrir l’esprit de l’entretien motivationnel et ses savoir faire, à pratiquer à partir d’exercices et à faire le lien avec sa pratique professionnelle des entretiens.
- Mettre en place l’esprit de l’entretien motivationnel
- Utiliser les 5 savoir-faire de l’entretien motivationnel
- Faire évoquer le discours changement
Module de 3 jours
MODULE 1
- Découvrir les principes de l’entretien motivationnel (objectif de changement, existence d’une ambivalence, l’esprit, les savoirs faire et les 4 processus)
- Adopter une posture motivationnelle et l’esprit de l’entretien motivationnel (l’altruisme, la collaboration, le non-jugement ; l’authenticité ; l’empathie ; le respect et le développement de l’autonomie du bénéficiaire ; l’évocation ; le style guider)
MODULE 2
- Définir et mettre en pratique les savoir- faire de l’empathie et de l’entretien motivationnel (les questions ouvertes ; les reflets complexes ; le résumé ; la valorisation ; l’information ou le conseil motivationnel)
- Prendre conscience de leurs impacts sur le bénéficiaire
MODULE 3 - Repérer le discours changement et favoriser son évocation
- Aider le patient à identifier l’importance du changement et sa capacité à le mettre en place
- Faire exprimer le bénéficiaire sur ses besoins, capacités, désirs, envies de changer
- Renforcer le discours changement
- Soutenir la motivation du patient
MODULE OPTIONNEL DE SUPERVISION - Voir la formation :
Faire une supervision en entretien motivationnel
5 à 15 participants
- Tous les professionnels de santé quel que soit leur mode d’exercice (libéral, hospitalier, salarié), les patients ressources...
- Toute personne intéressée par une formation à l’entretien motivationnel
- Une évaluation formative est effectuée à l’occasion de chaque exercice ou mise en situation tout au long des sessions. L’évaluation de la progression pédagogique permet d’ajuster le contenu et le rythme de la formation
- La satisfaction est évaluée en fin de formation